10.3969/j.issn.1674-5841.2008.01.025
通过内容分析研究中国有关网络教育研究现状
采用内容分析法,以国内五种教育技术核心学术期刊为材料,对有关网络教学(教育)的内容进行了分类统计分析.通过研究发现,目前我国网络教育的热点领域集中在以下几个方面:"以学生为中心"的学习理论的研究;采用新技术开发教学平台的研究;信息技术和课程整合的研究;新理论的应用研究.
内容分析法、文献研究、网络教育、网络教学、网络课程
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G434(电化教育)
2008-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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