晚清中国学校美术教育取向的历史考察——以社会为中心兼以学科为中心

摘要：

晚清中国深刻的社会体制变革催化了学校美术教育的产生.在“西学西艺”理论影响下,晚清时期中国的教育思潮处于一种对西方的模仿期,美术教育领域同样也呈现了对西方乃至日本不同程度的效仿,它们分别体现在洋务学堂、中小学堂、师范院校等不同层次的学校教育上,反映在课程标准、课程设置、教科书上.通过分析可以发现,晚清学校美术教育形成了以两种方式为侧重点的教育取向——“政教合一”制度下的以社会为中心取向和“西学东渐”影响下的以学科为中心取向.

关键词：晚清、学校、美术教育取向、以社会为中心、以学科为中心

分类号：G633.95=52(中等教育)

在线出版日期：2017-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：53-59,66