中德两国二战历史教育比较及启示:

摘要：

第二次世界大战在世界现代史上具有重要的地位和影响,中国和德国分别是二战的战胜国和战败国,基于不同的教育体制和指导思想,两国在二战后的历史教育选择了不同的路径.中德两国的二战历史教育在目的、内容和方式上都存在较大差别.中国的抗战历史教育偏向爱国主义教育、宏观历史教育,仍以教师传递式教学为主.德国的二战历史教育注重培养学生的政治判断力、体现人文关怀并鼓励学生主动探寻历史.借鉴德国历史教育的优秀经验,有助于我们解决目前抗战历史教育面临的问题.

关键词：中国、德国、二战、历史教育

分类号：K516.44(东欧、中欧)

资助基金：教育部人文社会科学青年基金项目11YJC710047;中国地质大学武汉中央高校基本科研业务费专项资金CUGW120213

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180