哲学视角下教育管理研究范式的选择

摘要：

教育管理研究范式包含哲学观念和方法论倾向.实证与诠释是教育管理研究的现实范式,西方教育管理研究以实证范式为主,我国则更多地选择了以诠释为主的研究范式.单一的研究范式都有其缺点,建立并形成综合范式,是教育管理研究范式发展的未来趋势.

关键词：教育管理、实证、诠释、综合范式

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目08JZD0029"建设高等教育强国"阶段成果

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94