10.3969/j.issn.1004-0544.2008.01.044
德国"双元制"职业教育模式与我国艺术设计专业的教学改革
艺术设计专业的职业特点决定了艺术设计教育的实践性要求.理论与实践相结合是艺术设计应用型人才培养的有效途径.辩证吸收德国"双元制"职业教育模式精华及其在艺术设计教育中的成功经验,对丰富我国高职艺术设计教育实践内涵,极具现实意义.
"双元制"模式、艺术设计、教学改革
J0-02
武汉市市属高校教学研究项目武教高[2006]5-20
2008-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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