10.3969/j.issn.1004-0544.2007.06.029
教师角色重新定位与学生自我意识的特点——大学古代文学"自我教育"教学法研究之一
在大学古代文学教学领域中实施"自我教育"教学法,存在着教师角色重新定位的问题.笔者认为教师角色的重新定位可围绕大学生自我意识的特点展开,从知识的传授者转变为学生发展的促进者.
古代文学教学、自我教育、自我意识
G640(高等教育)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
103-105
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10.3969/j.issn.1004-0544.2007.06.029
古代文学教学、自我教育、自我意识
G640(高等教育)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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