语言测试负向反拨效应分析

摘要：

本文首先提出了语言测试中一个长期存在的"困窘":在语言教学和语言测试的关系上,语言测试更多的时候表现为有害的反拨效应(或称负向反拨效应),而不是有益的反拨效应(或称正向反拨效应),然后分析了语言测试这种无法回避事实的原因,并对改善这种状况提出了一些建设性的建议.

关键词：语言测试、语言教学、负向反拨效应、原因、改善

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119