"变"与"不变":后扶贫时代民族地区"一村一幼"政策的生成逻辑 ——以四川凉山彝区为例

摘要：

精准扶贫战略下形成的民族地区"一村一幼"政策,具有权利保障体系、资源配置体系和宏观政策规则体系三个相互嵌套的结构层次,并以免费教育、村办教育、政府购买服务三项制度为支撑.后扶贫时代在乡村振兴战略下,民族地区"一村一幼"政策的生成逻辑,宜在保持原有的农村学前教育三项制度不变的同时,力求在农村学前教育人文关怀中心化、承办主体多元化和公私合作模式多样化等方面获得突破,从而在"变"与"不变"的生成逻辑中促进农村学前教育的城乡一体化建设.

关键词：精准扶贫、后扶贫时代、乡村振兴、"一村一幼"、民族地区、学前教育

分类号：G759.2(少数民族教育)

资助基金：国家社会科学基金18XMZ067

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：122-133