10.13553/j.cnki.llygg.2016.03.027
人的缺失与复归——论中国教育现代化的公民教育选择
中国教育现代化在历经百余年发展后的今天,取得了举世瞩目的成就,但也存在着诸多问题.其中最本源性的问题就是“人”的缺失.这种“无人之境”不仅是历史的,而且是现实的.为真正实现教育现代化,我们必须呼唤“人”在教育中的复归,为此可以选择公民教育作为教育现代化的必由之路.
教育现代化、公民教育、缺失、路径选择
D64(思想政治教育和精神文明建设)
2016-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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