农村校车服务供给的公共理性困境及其选择

摘要：

后撤点并校时代,农村校车服务供给面临种种公共理性困境,主要体现在以下五个方面:政府对校车服务供给程度的认识分歧、农民参与校车决策的制度障碍、校车市场的供需矛盾、校车服务的效率和公平难以兼顾、校车政策的执行偏差.借助于公共理性分析框架,农村校车服务若要实现有效供给,必须重视政策执行过程中的差异性与异质性.在政策讨论和对话的基础上,各方利益主体建构起公共理性的理念,为政府的权力理性、农民的意见表达和学生的伦理诉求尽可能提供各种可行渠道,最终实现农村校车服务的健康发展.

关键词：农村校车服务、公共理性、困境、选择

分类号：D669(阶级结构与社会结构)

资助基金：本文为董少林负责的国家社会科学基金青年项目"农村公益校车服务的地方政府供给研究"12CGL110阶段性成果.

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：99-102