从概念思维到实践思维:道德教育中思维方式的变革趋势
由于概念思维具有的抽象性、隔离性、凝固性等缺陷,无法解决道德教育中的许多困难与问题,概念思维必将被实践思维所替代.在道德教育中,实践思维实质上是一种包含关系思维、主体思维、多向思维、动态的变革思维的综合性思维方式.实践思维的养成,关键是要在道德教育实践中,正确认识人与社会的关系,人与道德的关系,以人的方式把握和理解人.
概念思维、实践思维、道德教育
D648(思想政治教育和精神文明建设)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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