美德与情境之争及其对道德教育的启示

摘要：

品格是美德伦理学与情境主义争论的焦点.美德伦理学作为一种规范伦理学,尤其关注品格在行动者和德行中的重要性,但情境主义通过心理学道德实验的发现,证明并非品格而是情境决定和改变着人的道德行为.针对这一挑战,美德伦理学从美德罕见论、美德阶段论和美德统一论来予以回应.美德与情境之争提醒我们,在当代道德教育中,既不能否认品格教育的重要性,也不能无视情境对道德行为的影响,应把美德培育和情景体验有机结合.

关键词：品格、美德、情境、道德教育

资助基金：北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心;首都大学生思想政治教育研究重点课题"首都大学生公民美德培育研究"BJSZ2018ZD06

在线出版日期：2019-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：82-88