学校师生关系冲突的伦理解析——兼论伦理视域下师生权利关系的拓展
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10.3969/j.issn.1671-9115.2013.01.024

学校师生关系冲突的伦理解析——兼论伦理视域下师生权利关系的拓展

引用
随着教育改革的逐渐深入,传统的师道尊严的师生关系结构已被打破,师生关系冲突成为现代师生关系发展必须关注的一个新问题.师生关系冲突根本上是一种权利的冲突.在现代教育背景下,师生权利关系的发展更多是处在法律框架下,致使权利的伦理道德视角被遮蔽,而缺少了伦理道德关怀的权利关系更易产生诸多矛盾冲突.因此,要更深刻认识师生关系之间的冲突,伦理视域是我们透视问题的一个关键.而且要实现师生关系冲突的缓解,必须以道德权利来制衡法律权利,实现师生权利关系的真正和谐发展.

伦理、权利关系、师生关系

B82-052(伦理学(道德哲学))

湖南省教科规划课题”现代师生关系的伦理生态研究——道德权利的视角”XJK08QJB001

2013-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

133-136

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伦理学研究

1671-9115

43-1385/C

2013,(1)

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