10.3969/j.issn.1671-2854.2008.08.046
也谈情感教学
@@ 感知心理学认为:"所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果为目的的教学."
情感教学、认知因素、情感因素、教学效果、教学目标、教学过程、心理学、作用、增强、教师、涵义、感知、分发
TP3;TP2
2008-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-2854.2008.08.046
情感教学、认知因素、情感因素、教学效果、教学目标、教学过程、心理学、作用、增强、教师、涵义、感知、分发
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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