审美教育与人的全面发展

摘要：

美育作为一门既古老又年轻的综合性边缘学科,其思想与实践已有数千年的历史,但将其作为独立的学科概念提出并作为教育的独立部分付诸实践仅有200多年.而无论怎样,美育在历史和现代对于人类社会的影响都是不可或缺的.人们通过审美教育,可以了解并适应艺术生活,从而获得健康审美的情感与和谐完善的发展.不仅如此,人们通过审美教育,还能够以审美的态度应对现实生活、社会和人生的复杂、变幻甚至困苦,使得人生更为审美化、艺术化,实现人的全面发展.

关键词：审美教育、人、全面发展

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83