10.3969/j.issn.2095-5898.2015.05.008
论老年教育的困境与出路——以吉林省为例
老年教育应以各级政府为主导,以老年人为教育对象,保障老年人享有终身教育权利,以满足老年人的精神文化生活需求为教育目的,以老年人的全面发展为教育目标.我国的老年教育面临着体制机制不健全、硬件设施不完善、教育质量无保障、教育目标难以实现等困境.为解决这些问题,从依法发展老年教育、构筑经费投入保障体系、强化师资队伍建设、以人为本进行教学改革、开展国际交流与合作等方面展开论述,阐明我国发展老年教育的根本出路.
老年教育、现状、困境、出路
3
G777(社会教育)
2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
62-70