文化自信视域下英语课程思政的设计与实践探索 ——以浙江建设职业技术学院本科层次英语课程为例

摘要：

目前,大学英语教学的师资素养、课程大纲、教学方式方法及内容等无法满足新时期立德树人的教学需求.要改善现状,教学中应加强挖掘社会主义核心价值观、中华传统文化、工匠精神等课程思政教育元素,进一步完善课程标准,改革教学内容,创新教学模式,加强研究大学英语课程思政实施路径.

关键词：英语课程、课程思政、教学设计与实践

所属期刊栏目：39

分类号：G633.4(中等教育)

资助基金：浙江省高等教育学会课题;省属高校基本科研业务费科研项目

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121