乡村幼儿教师成长与环境关系的探析

摘要：

根据个案研究发现,促进乡村幼儿教师专业成长的因素中,环境起了重要作用.在乡村幼儿教师与环境的关系视角下,主要包括家庭支持、组织引领、荣誉奖励、专业培训等.

关键词：乡村幼儿教师、专业成长、环境因素、质性研究、个案

所属期刊栏目：39

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：宁波市教育科学规划重点课题长三角地区学前教育与儿童发展研究项目2020YZD024

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4