10.3969/j.issn.1672-2086.2020.04.030
信息技术与高中数学课程整合的实践研究
高中数学课程中运用信息技术开展教学活动,是当前新教育理念下体现教学内容的重要方式.本文通过分析信息技术与高中数学整合的必要性,详细阐述了信息技术在高中数学教学中多个层面的运用,旨在提高高中数学教学效率,为新教学理念提供理论支持和实践经验.
信息技术、高中数学、教学理念
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G633.6(中等教育)
2021-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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