特岗教师职业认同研究维度结构及影响因素的思考

摘要：

当前,我国特岗教师队伍越来越壮大,迎来前所未有的发展机遇,也面临着不可忽视的建设重任.特岗教师职业认同有利于提升其内在的职业发展动力,有利于增强其主观的专业发展自觉,有利于发挥其在教育发展中的独特重要作用.学界关于特岗教师职业认同研究虽然取得重要进展,但有关其维度结构、影响因素仍存在不同认识,尚未形成较为权威的一致结论,应引起研究者的深入思考.

关键词：义务教育、特岗教师、维度结构、影响因素

所属期刊栏目：35

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4