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10.3969/j.issn.1672-2086.2018.02.046

基于新视野的师范院校音乐教育教学方法研究

引用
音乐教育作为学前教育专业的重要课程之一,能够起到培养幼儿音乐天赋,提升幼儿素质的作用.然而,现阶段我国大部分师范院校在开展音乐教育的过程中,均存在教学方法上的问题,进而导致音乐教育教学效果难以获得较大程度的提升.基于此,本研究在概述音乐教育相关理论的基础上,分析了师范院校音乐教育在学前教育专业的原则及重要性,并在此基础上概述并总结了现阶段师范院校音乐教育教学中存在的问题,最后着重从教学方法改革这一角度,提出了几点对策,以希望师范院校学前教育专业音乐教育教学能够得到较大程度的改善,进而能够更好地服务于幼师行业.

新视野、师范院校、音乐教育、教学方法

35

G633.95(中等教育)

2018-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

128-130

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吕梁教育学院学报

1672-2086

14-1297/G4

35

2018,35(2)

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