翻转课堂在大外《英语国家概况》教学中的可行性研究

摘要：

大学英语后续课程《英语国家概况》不同于专业英语的《英语国家概况》课堂,自有其特点.秉承全人教育思想,改变教师和学生各自的角色,实施翻转课堂的教学模式,在课前、课中、课后给大外《英语国家概况》课堂注入新的活力.尽管《英语国家概况》的翻转课堂还有几多障碍,但仍极具可行性.只有这样,《英语国家概况》才能不囿于书面知识的浅薄学习,达到学习最本质的目的.

关键词：全人教育、《英语国家概况》、翻转课堂

所属期刊栏目：35

分类号：G633.4(中等教育)

资助基金：四川理工学院教改项目:大外拓展课程——《英语国家概况》的研究与实践JG - 1755;四川省教育厅重点项目:专业外语全人教育体系构建与实践路径17SA0119;四川理工学院教改项目:全人教育观指导下的本科生导师制创新实践研究项目JG - 1653等课题的研究成果

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120