近十年国内移动学习研究现状与趋势——基于共词分析的知识图谱研究

摘要：

移动学习是一种新型的学习方式,能为学习者创设一个感知的、个性化的学习环境,已成为国内教育技术领域的研究热点.文章以中国知网收录的1684篇(2007-2016年)移动学习相关期刊论文为研究对象,在共词分析基础上,采用Ucinet和SPSS等相关软件对高频关键词进行社会网络关系分析、聚类分析和多维尺度分析等,得出近十年移动学习研究集中在学习资源建设研究、应用领域研究、平台开发研究和教学模式研究等四个方面,其中移动学习应用领域和资源的建设将是未来的研究趋势和重点,并提出三点建议: 强化移动学习核心要素研究力度、加强移动学习应用模式的实证研究、摆脱技术桎梏.

关键词：移动学习、共词分析、可视化分析

所属期刊栏目：35

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33