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历史教学中如何选择高效的顺口溜

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历史教学中使用顺口溜能提高教学效率,但是某些顺口溜本身掌握起来就很难,这不仅不能提高学生的学习效率反而加重了学生学习的负担.在历史教学中我们应该选择呈现哪些顺口溜呢?哪些顺口溜才是真正有效的呢?这是值得探讨的.

历史教学、顺口溜、高效

33

G633.5(中等教育)

2016-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

59-60

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吕梁教育学院学报

1672-2086

14-1297/G4

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2016,33(1)

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