高职院校思想政治理论课教学有效性调查与分析
高职思想政治理论课具有很强的政治属性,承担着对大学生进行世界观人生观价值观和理想信念教育的基本功能,其课堂教学成效直接影响到教学质量和人才培养目标的实现.笔者通过对山西三所高职院校的调查表明,当前思想政治理论课课堂教学现状令人堪忧,积极探寻解决之策迫在眉睫.只有坚持因校制宜、因生制宜,根据各院校及学生自身的特点,运用恰当的教学方法,才能不断地增强思想政治教育在高职院校教育的针对性和有效性.
高职院校、教学有效性、调查分析
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G633.2(中等教育)
2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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