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回顾与展望新世纪我国幼儿师范教育发展存在的问题及建议

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我国幼师教育的发展走过了百年的历程.新中国成立后,特别是进入二十一世纪以来,幼师教育得到了快速的发展,但发展背后也隐藏并衍生出了一系列的问题和矛盾,为此,必须全面调整政策,强化规范管理,只有这样才能使幼师教育形成独立完善的体系,走上科学发展的轨道.

幼师教育、历史发展、现有问题、建议

33

G610(学前教育、幼儿教育)

2016-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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吕梁教育学院学报

1672-2086

14-1297/G4

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2016,33(1)

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