教师专业的时代内涵与高师院校的现实职责——《习近平关于教育重要论述》的解读与启示

摘要：

通过对《习近平关于教育重要论述》的学习和解读,更好地理解了随着时代发展,社会人才需求素养化和教师群体价值重构的内部自省,都对教师的专业素养提出了诉求,教师专业素养是教师专业化发展的时代诠释.为此,高师院校应该明确职前教师专业素养发展为核心,通过课程的教学、活动的实践和文化的营造,更好地促进职前教师优良人格品质的养成,丰富教师知识,发展教师能力,为中华民族伟大复兴配备高素养的教师.

关键词：习近平关于教育重要论述;教师专业素养;高师院校

分类号：G658;R197.1;G451.2

在线出版日期：2022-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：220-229