刘向校书之"杂"类研究

摘要：

西汉时期古书还处于开放状态,因此,刘向校书常需对一书内部的篇章进行重新组织."杂"在篇与章的分组中扮演着重要角色:作为各篇的分组,用以标识文献本身的重要程度,将拼凑的、诠释和补充性质的内容归入"杂",以突出作者手著的完整之篇;作为各章的分组,主要在主题的层面进行区分,将有关士人个人修养的内容放入"杂",以突出君道臣术."杂"类的划分一方面是由于当时书无定形的特殊文献状况,另一方面是受儒家重政教和明贵贱思想观念的影响.刘向校书最早以"杂"区分一书内容的高低主次,开启了后世书籍将边缘内容编为"杂"的做法.

关键词：刘向校书、篇章分组、杂

分类号：H0(语言学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目22JJD750020

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：67-74