地方史资源融入"中国近现代史纲要"课教学的角度和方式:以东北边疆外交事务为例

摘要：

在教学实践中,"纲要"课面临着因基本教学内容与中学历史存在重复性的问题导致学生的学习兴趣不足等问题.将东北边疆外交事务等地方史资源运用于"纲要"课教学可以解决这一问题.但这些地方史资源的运用必须围绕中国近现代史的主题和主线选择适当的维度和典型材料,同时要选择适当的教学方式,以突出"纲要"课的思想政治教育功能.

关键词：地方史资源、东北边疆外交事务、"中国近现代史纲要"课教学

分类号：A81(马克思主义的学习和研究)

资助基金：黑龙江省教育科学"十二五"规划课题"大学生国家安全教育与高校思想政治理论课教学改革研究"GJC1215052阶段性研究成果;本文兼系黑龙江科技大学2014年教研课题"'中国近现代史纲要'课基本内容与东北地方史交融的教学探索与实践"的研究成果

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94