高职院校教学质量管理现状及应遵循的原则

摘要：

本文通过梳理高职院校教学质量管理的成绩与不足,提出了改革教学质量管理的"六个结合"原则,即学习与创新相结合原则,民主与集中相结合原则,兼顾全面与突出重点相结合原则,规范管理与人性化相结合原则,长期规划与短期微调相结合原则,定量与定性相结合原则.

关键词：高职院校、教学质量管理、现状、原则

分类号：G642.471(高等教育)

在线出版日期：2009-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185