10.3969/j.issn.1003-6547.2007.04.049
信息技术与学科课程整合的策略分析
本文在对信息技术与学科课程整合的内涵与目的进行分析阐释的基础上,提出了信息技术与学科课程整合还应采取选准知识点切入、以思维训练为核心、情感驱动和实践感知等策略,从而达到信息技术与学科课程整合的目的,以促进课程结构的改变和学生学习方式的改变.
信息技术、整合、策略
G42(教学理论)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
101-102
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10.3969/j.issn.1003-6547.2007.04.049
信息技术、整合、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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