10.3969/j.issn.1003-6547.2007.04.006
论意识形态教育应澄清的几个理论误区
意识形态教育是思想政治教育的题中应有之义,澄清意识形态的几个理论误区是新时期思想政治教育有效性的保障,即必须澄清意识形态的虚假论、意识形态的终结论和意识形态与理性经济人的相悖论.
意识形态教育、虚假意识、终结论、理性经济人
G40(教育学)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16
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10.3969/j.issn.1003-6547.2007.04.006
意识形态教育、虚假意识、终结论、理性经济人
G40(教育学)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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