基于网络教学资源建设学生自主学习能力的培养路径研究——以北海职业学院商英专业为例

摘要：

自主学习能力成为高职人才的基本条件,基于此,本文拟在网络教学资源建设背景下,剖析高职商务英语专业学生自主学习能力的培养现状,探讨其自主学习能力的培养路径,以提升高职商英专业学生学习积极性,提高学习主动性,从而多角度、全方位地提高高职商务英语教学质量.

关键词：自主学习、商务英语、微课、翻转课堂

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北海职业学院院级教育教学改革普通课题2021YJY25

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160