新时代高校课程思政与思政课程协同育人路径探析

摘要：

课程思政与思政课程协同育人有利于引领新时代文化建设、落实立德树人的根本任务、提升教学改革成效.两者具有育人使命方向的一致性、授课内容主体的差异性以及合力教学的创新性.当前,高校在推进两者同向同行的过程中存在目标协同浅隐化、主体协同单一化、资源协同模糊化、机制协同式微化等问题,必须以新时代中国特色社会主义教育理论为指导,充分发挥育人元素引领力、强化师资队伍导向力、凝聚思政资源亲和力、重塑系统建设整合力,开创高校育人发展新格局.

关键词：课程思政、思政课程、协同育人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十四五规划重点课题;齐齐哈尔大学研究生创新科研项目;齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64