10.3969/j.issn.1009-2234.2022.05.038
高校思政课教师综合素质提升的必要性和路径研究
伴随着我国整体经济水准的不断上升,社会的整体文明水平也随之上升,加之互联网技术的飞速发展,高校学生们获取信息的方式更加多元化,在校学生们的思想和意识也更加开放.高校对学生的思政教育,过往的单纯照本宣科方式已经不能对学生起到良好的教育作用,只有拥有更加系统的理论基础以及过硬的综合素质,才能胜任高校思政教育的工作.本文通过对高校思政教学现状的系统研究,系统论述了提升高校思政教师综合水平和素质的必要性,并针对现实开展途径进行了全方位探讨.
高校教育、思政教学、教师素质、提升
G641(高等教育)
2022-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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