10.3969/j.issn.1009-2234.2016.10.062
高校思政课教师媒介素养提升路径研究
媒介素养是信息社会对高校思政课教师的必然要求,高校思政课教师要主动应对媒介时代的变化,通过积极开展网络教学实践、掌握微时代话语权、主动培养学生意见镊袖等路径,提升其媒介素养,占据思想文化阵地.
思政课、媒介素养、提升路径
G641(高等教育)
2015年江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“高校思政课教师媒介素养现状和对策研究”2015SJD481.2016年江苏省徐州工程学院教研课题“媒介素养融入高校思政治课“3+3”实践教学模式研究”
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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