有效提高高等数学课堂教学质量的探索

摘要：

针对学生学习高等数学课程产生困难的原因,在其课堂教学中实施采用启发式教学,调动学生思维;利用对比法教学,降低学习难度;巧用口诀教学,化解教学难点;运用现代教育技术,活跃课堂气氛;结合专业实际,凸显应用意识等有效措施,同时注重学习方法引导、加强学习过程监控和建立良好师生关系以有效提高高等数学课堂教学质量.

关键词：高等数学、教学质量、教学方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔大学教育教学研究资助项目2014023

在线出版日期：2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-162