中越高校马克思主义教育对比研究的意义及策略

摘要：

在社会主义国家中,中国和越南都同样重视高校马克思主义理论教育,两者有着共同性、相似性和差异性.高校是开展研究和传播马克思主义理论的重要阵地,探讨中越高校马克思主义教育的异同,为我国高校马克思主义教育的改革与创新提供一些思考.本文在阐释中越高校马克思主义教育对比研究的重要意义上,依据实证分析、比较教育等科学方法提出了对比研究的策略.

关键词：马克思主义教育、高校、对比策略

分类号：D034(国家理论)

资助基金：2013年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“中越高校马克思主义教育途径比较研究——基于对越南北部四所高校的调研”2013MSZ013

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131