地方高校应用英语写作教学改革的实验研究

摘要：

教师采用比较研究的方法,选取一个实验班和一个对照班,分别运用讨论式教学法和传统教学法进行英语写作教学.实验中运用描述性统计分析,对两个班前测试与后测试成绩进行独立样本T检验和成对样本T检验.经过统计实验数据,并分析后得出结论:与传统教学法相比,讨论式教学法在提高大学生英语写作的能力和水平上有显著效果.

关键词：高校、应用英语、写作教学、讨论式教学法

分类号：H319(英语)

资助基金：绥化学院2011年教育教学改革项目:地方高校应用英语写作教学改革研究成果,项目编号JL201128

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135