从文化理解到文化表达——对外汉语专业英语教学模式研究的新视角

摘要：

本文综合地讨论了对外汉语专业英语教学中母语文化的地位问题.结论认为,母语文化理解和文化表达在英语作为二语教学中不容忽视,这和专业培养目标紧密不能分离.必须建立以汉语为主的英语教学模式,甄选和编辑教材和大纲,聘用双语、双文化的教师,培养专业人才的文化交际和文化传播能力,最终最大化本专业的英语教学效益.

关键词：对外汉语专业、文化理解、传统文化

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2011年黑龙江省高等教育教学改革工程项目《对外汉语专业英语教学模式研究——从中华传统文化表达到跨文化交际能力培养》阶段性成果;2011年齐齐哈尔大学教育科学研究项目《运用信息技术加强英语教学中的自主互动模式的研究》阶段性成果2011059

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61