10.3969/j.issn.1009-2234.2012.05.073
高校青年英语教师专业发展实证分析与策略研究——以河南省H大学为例
高校青年英语教师专业发展是实现大学英语教学可持续发展的基础。本研究以河南省H大学大学英语教研部46名青年英语教师为调查对象,通过问卷调查等方法,在实证研究基础上,分析了高校青年英语教师专业发展现状,并提出相应策略,从而为今后的大学英语教学改革提供思考。
青年英语教师、专业发展、实证分析、策略研究
G645(高等教育)
河南省哲学社会科学规划项目《高校青年英语教师专业发展的理念创新与实践变革研究》阶段性研究成果2011CJY007
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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