10.3969/j.issn.1009-2234.2012.04.089
新时期有效提升大学生阅读能力的思考
通过探讨合理的知识结构与创新思维的关系,提出构建大学生宽厚相济知识结构的关键在于阅读能力的培养,并认为培养阅读能力的外在途径是建立新的综合结构课程体系,内在途径是实施典型案例教学.而建立科学的教学评价体系是阅读能力提升的保证,参与科研活动。使知识结构得以优化,是培养阅读能力的重要载体。
阅读能力、知识结构、创新思维
G642(高等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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