10.3969/j.issn.1009-2234.2012.04.083
高等院校职业学校学生积极心理个性品质培养研究
基于新时期高等院校、职业学校学生的心理和个性的特点,以积极心理个性品质理论为指导,揭示了高等院校、职业学校培养学生积极心理个性品质的必要性,针对高校在培养过程中存在的问题,探究培养学生积极心理个性品质的策略。
积极心理、个性品质、培养
G711(职业技术教育)
全国十一五科研规划重点课题项目研究成果,课题名称:高等院校、职业学校学生积极心理个性品质研究,0917823A
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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