10.3969/j.issn.1009-2234.2011.04.061
构建高校优良学风的长效机制问题探究
对于一所学校来说,学风是主要是指一所学生的学习风气和求知精神,是学生在长期的学习实践中形成的相对稳定的求学风貌。对于高等学校来说,学风建设的状况是学校教育教学水平和人才培养质量的重要标志。近年来,我国高校一直在扩大招生,随之而来的负面f--I题也凸显,学生学习风气不好、考风状况差等不良现象明显增加,这些现象和问题使高校的学风建设面临严峻挑战,因此,为实现国家高等教育目标,我们很有必要认真探索构建高校优良学风的长效机制问题。
高校、学风、长效机制
G64(高等教育)
齐齐哈尔大学2010年下半年教改项目阶段性研究成果,项目2010196
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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