高校主题班会的功能定位与功能实现——兼论主题班会教育与班级管理的关系

摘要：

班级建设体现为"组织学意义"的班级概念转化为"社会学意义"的班级实体之动态发展过程.精心准备、策划、组织主题班会是创建班级凝聚力的重要途径.

关键词：班级、班级凝聚力、主题班会

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十一五"规划课题《从"实然"到"应然":高职院校教师权威结构转型的社会学研究》,项目号:C-b/2009/1/001;江苏省常州市2010年度常州大学高等职业教育研究院课题《常州科教城高职院校班主任权威结构转型的社会学研究》,项目号:CDGZ20100014

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128