10.3969/j.issn.1009-2234.2008.06.038
生存与超越:教师人格的现代转型
素质教育的推行需要有高素质的教师,因此中国教育在现代化过程中也应努力实现教师人格的现代转型:超越社会、现实、理性人格局限,而达于个体、理想、感性人格发展无限境界.
现代、教师人格、超越
G443(教育心理学)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
90-91
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10.3969/j.issn.1009-2234.2008.06.038
现代、教师人格、超越
G443(教育心理学)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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