人文素质教育中的高校教师角色定位

摘要：

人文素质教育作为现代教育的重要组成部分,是高校教师理论与实践中的一个不可回避的难题.人文素质教育的本质首先在于人文精神,即和科学精神相融合的科学人文精神.高校教师是人文素质教育的培育者,其自身人文精神的塑造尤为必要.面对传统与现实的状况,高校教师应做好自身的角色定位,并努力提高自身人文素质,培育学生的科学的人文精神.

关键词：人文精神、科学精神、素质教育

分类号：G64(高等教育)

资助基金：西安文理学院教育教学改革项目0601015的阶段成果

在线出版日期：2008-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122