10.3969/j.issn.1009-2234.2007.04.057
大学英语合作教学模式研究
基于建构主义理论的大学英语合作教学模式的涵义,从师生角色关系、教学运作勾弦、激励机制三个方面运作构建教学模式.这种大学英语合作教学模式有效地解决了合作教学中的两大问题,即"外语学习焦虑"和"社会惰化作用".
建构主义理论、大学英语、合作教学模式
G642.41(高等教育)
2007-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-136
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10.3969/j.issn.1009-2234.2007.04.057
建构主义理论、大学英语、合作教学模式
G642.41(高等教育)
2007-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-136
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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