社会建构主义语境下实现学生英语学习的自主建构

摘要：

社会建构主义是建构主义的一个重要流派.它重视个体在社会活动中自主能力的成长与建构.在社会建构主义语境下,英语教师要树立发展性的学习者主体的语言观、师生协同建构的学习观、学习中师生同步成长的学生观.国内英语教学急需建构学生自主的情感调节机能、学生主体文化心理、学生元认知策略.教师在社会建构主义语境下帮助学生实现自主成长,实现学习者英语语言技能的运用性建构.

关键词：社会建构主义、英语学习、自主建构

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131