中职学校要培养学生正确对待学习逆境的能力

摘要：

@@ 学生正确对待学习逆境的能力是其心理承受能力、挫折容忍力的重要组成部分.由于家庭引导、学校教育、社会影响和本人阅历、性格等各有特点,所以每个学生的容忍力不同,因而表现出对待挫折、障碍、失误的反应不同,态度不同,心理状态不同.往往青少年时期顺利成长的学生没有出身困难家庭、常挨家长和老师责怪的学生心理承受能力强.但前者易接受教育和启发,后者易走上极端.中职学生的这种心理现象及其变化,需要教师在教学和辅导的过程中掌握其发展智力、形成个性的心理规律,研究形成学习动力的心理特点,处理好教育和心理的关系.

机标关键词：中职学校、培养学生、学习动力、心理承受能力、挫折容忍力、中职学生、学校教育、心理状态、心理现象、心理特点、心理规律、社会影响、接受教育、家庭、发展智力、青少年、好教育、组成、障碍、性格

分类号：G718.3(职业技术教育)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112-112